Materiaalipankki

Kirja: Meomi; Vicky Wong; Michael C. Murphy; Tytti Träff: Oktonautit ja suuri aaveriutta. Vaukirja 2011. Kirjan tiivistelmä

Tehtävässä tutkitaan saimaannorppien tilaa eri lähteiden avulla ja tehdään oma kehitysehdotus siitä, kuinka saimaannorppien oloja voisi parantaa.

Avainsanoja: saimaannorppa, luonnonsuojelu, tutkiva oppiminen, elinympäristö

Ikäryhmät: 3.–4. luokka / 5.–6. luokka
Asiasanat: Ilmastonmuutos

Kirja: Lähteenmäki,  Laura: North End – Niskaan putoava taivas. WSOY 2012. Kirjan tiivistelmä

Tehtävässä on tarjolla erilaisia tapoja työstää kirjan maailmaa ja teemoja: lautapeli, tietokonepeli, kirjoitustehtävä ja ulkopeli.

Hakusanat: kuvataide, käsityö, äidinkieli, maantieto, matematiikka, tietotekniikka, liikunta, ryhmätyö, suunnittelu, pelillisyys, tiedonhaku, miljöö

Ikäryhmät: 5.–6. luokka / 7.–8. luokka
Asiasanat: Ilmastonmuutos

Kirja: Gunilla Bergström: Mikko Mallikas ja sisukas muurahainen. Tammi 2006. Kirjan tiivistelmä

Rauhankasvatusta tukeva monialainen oppimiskokonaisuus, joka yhdistää lastenkirjallisuutta, katsomusaineiden teemoja ja kokonaisen käsityöprojektin. Kirja toimii lähtökohtana oppilasryhmän nukketeatteriprojektille. Sovellettavissa mille vain vuosiluokalle. Suositellaan tehtäväksi myös eri vuosiluokkien yhteistyönä.

Hakusanoja: rauhankasvatus, demokratiakasvatus, ilmiö, uskonto, elämänkatsomustieto, käsityö, nukketeatteri, sota, konfliktit, pakolaisuus, maahanmuutto, maailmankatsomus

Ikäryhmät: 1.–2. luokka / 3.–4. luokka / 5.–6. luokka
Asiasanat: Ilmastonmuutos / Monikulttuurisuus / Muuttuvat perhemallit / Tunteet

Kirja: Emmi Itäranta: Teemestarin kirja. Kustantannusosakeyhtiö Teos 2012. Kirjan tiivistelmä

Keksi oma dystooppinen ympäristösi ja kirjoita ensimmäinen luku siitä kertovaan kirjaan.

Tehtävän kesto: n. 2-3 oppituntia

Hakusanoja: dystopia, tapahtumapaikka, minäkerronta, luonnonkatastrofi, ympäristökatastrofi, ilmasto, luonnontieto, luova kirjoittaminen

Ikäryhmät: 7.–8. luokka / 8.–9. luokka
Asiasanat: Ilmastonmuutos

Kirja: Melli, Aleksander: Lapsihallitus. Tammi 2008. Kirjan tiivistelmä

Tehtävässä perustetaan henkilökohtainen, kuvitteellinen minivaltio ja laaditaan sille perustuslaki. Tehtävän tarkoituksena on vapaaseen ideointiin ja luovuuteen kannustaminen omakohtaisen aiheen ja huumorin kautta.

Tehtävän kesto: 1 oppitunti

Hakusanat: laki, perustuslaki, lainsäädäntö, politiikka, valtio, yhteiskuntaoppi, luova kirjoittaminen, huumori, Yöstäjä

Ikäryhmät: 7.–8. luokka / 8.–9. luokka
Asiasanat: Ilmastonmuutos / Monikulttuurisuus

Kirja: Melli, Aleksander: Lapsihallitus. Tammi 2008. Kirjan tiivistelmä

Luovan kirjoittamisen tehtävä. Tehtävässä pohditaan tosi-tv-ohjelmien luonnetta ja merkitystä sekä kokeillaan oman ohjelman ideointia. Tavoitteena on huomata tosi-tv:n merkitys mediatodellisuutemme rakentajana sekä perehtyä käsikirjoittajan rooliin luovan kirjoittamisen keinoin. Tehtävää voi varioida kuvaamalla tosi-tv -materiaalia.

Tehtävän kesto: 2-4 oppituntia

Hakusanat: televisio, tosi-tv, mediakasvatus, käsikirjoittaminen, ohjelmaformaatti, Yöstäjä

Ikäryhmät: 7.–8. luokka / 8.–9. luokka
Asiasanat: Ilmastonmuutos / Monikulttuurisuus

Kirja: Riina Katajavuori ja Christer Nuutinen: Sumusaaren merirosvo. Karisto 2015. Kirjan tiivistelmä

Tehtävässä tutkitaan kirjan tarinaa ja tunnelmia äänimaisemakorttien avulla. Inspiraationa käytetään meridokumentteja ja merirosvolauluja.

Tehtävän kesto: 1 oppitunti

Hakusanoja: äänet, reaktiot, meri, vesisöt, luonto, musiikki

Ikäryhmät: 1.–2. luokka
Asiasanat: Ilmastonmuutos / Tunteet

Kirja: Emmi Itäranta: Teemestarin kirja. Kustantannusosakeyhtiö Teos 2012. Kirjan tiivistelmä

Tehtävässä on tarkoitus tunnistaa huijaussähköpostiviestistä epäilyttäviä kohtia, jotka voisivat paljastaa sen huijaus/kalasteluviestiksi. Kirjassa on esitelty ”vedenmyyjä-huijari”, joka myy vettä epärehellisesti ihmisille. Tämä tehtävä liittyy nykypäivänä kohdattaviin huijausyrityksiin.

Tehtävän kesto: 30-45min

Hakusanoja: kalastelu, huijaus, kalastelusähköposti, huijausviesti, huijaussähköposti, tietosuoja, sähköposti, äidinkieli, tietotekniikka, yhteiskuntaoppi

Ikäryhmät: 7.–8. luokka / 8.–9. luokka
Asiasanat: Ilmastonmuutos

Kirja: Lähteenmäki,  Laura: North End – Niskaan putoava taivas. WSOY 2012. Kirjan tiivistelmä

Tehtävässä tehdään ohjelmointiharjoituksia, joihin sisältyy tarinan ymmärtäminen ja siirtäminen pelimaailmaan.

Tehtävän kesto: 3 – 6 tuntia (riippuen,montako harjoitusta tehdään ja erityisesti paljonko tehdään harjoitusta nr. 4.)

Hakusanoja: lumi, kylmyys, kohtaaminen, interaktio, peli, ohjelmointi, matematiikka, tietojenkäsittely, tietotekniikka, äidinkieli

Ikäryhmät: 7.–8. luokka / 8.–9. luokka
Asiasanat: Ilmastonmuutos

Kirja: Lähteenmäki,  Laura: North End – Niskaan putoava taivas. WSOY 2012. Kirjan tiivistelmä

Tehtävässä tehdään WordPress -nettisivulle arvostelu kirjasta NORTH END – Niskaan putoava taivas.

Tehtävän kesto: n. 3 tuntia eli 4 oppituntia.

Hakusanat: Ilmastonmuutos, nettisivu, verkkosivu, internet, kirja-arvostelu, tietotekniikka, ATK, äidinkieli

Ikäryhmät: 7.–8. luokka / 8.–9. luokka
Asiasanat: Ilmastonmuutos